Posts Tagged ‘education web2.0’

Web 2.0 pentru educatie

Posted: September 3, 2008 in eLearning2.0, Web2.0
Tags: ,

O multime de articole, posturi sau alte materiale prezinta importanta lui Web 2.0 in educatie, prezentand la unison posibilitatile si oportunitatile pe care acesta le poate induce…

Iata insa ca urmatorul videoclip, al carui titlu chiar este incitant (Web 2.0 is not the future of education), prezinta lucrurile si putin mai altfel, unele remarci fiind deosebit de interesante si de binevenite!

Vodpod videos no longer available.

La fel de interesante sunt si comentariile de dupa videoclip, fiind de remarcat faptul ca, desi initial toata lumea ar contraataca acest titlu, dupa vizionare insa, nimeni nu mai este atat de inversunat…

Mie personal mi-a placut afirmatia ca “Web 2.0 este trecutul si prezentul educatiei” si ultima parte, cea referitoare la identitatea online, acele probleme semnalate fiind deosebit de adevarate, asa cum reiese din experienta neplacuta de a lucra zi de zi cu studenti care nu-si amintesc parolele sau conturile de identificare, indiferent ce varsta au…

Poate va intereseaza…

Posted: July 12, 2008 in others, Web2.0
Tags:

Cateva stiri citite de curand m-au pus pe ganduri. Spilcuind, iata cateva:

  • prestigiosul dictionar Merriam Webster a prezentat lista cu peste 100 noi cuvinte ce au fost adaugate anul acesta. Dintre acestea, multe sunt din cultura Geek, precum: webinar, malware, netroots, pretexting, fanboy, norovirus etc.
  • cat de nativi digital vor fi copiii nostri? Warren Buckleitner de la The New York Times ofera o descriere a capacitatilor digitale ale copiilor, pe categorii de varsta. Nu pot sa ma pronunt cu exactitate asupra acestor date, dar pentru fiica mea de 5,9 ani descrierea competentelor digitale corespunde.
  • intr-un post anterior prezentam o lista cu enciclopedii online. Iata acum, via Brian Dusdrud un clasament al primelor 8 non-Wikipedia enciclopedii online. De unde si pana unde s-a ajuns la acest clasament nu se mentioneaza, iar faptul ca Lostpedia este pe primul loc, pe mine una ma face sa fiu sceptica.
  • daca vreti sa va inserati imagini creative commons in blogul personal sau profesional, Sue Watters va propune Compfight si FlickrCC, dar va da si alte sugestii utile.
  • via Corvida am aflat deĀ  Multicolr Search Lab, un instrument excelent care cauta imagini Flickr in functie de culorile pe care le indicati.
  • fiind vremea vacantelor, PlanetEye va poate fi de folos cu informatii utile despre unde si cum vreti sa va petreceti concediul.
  • un wiki cu excelente resurse pentru studenti, in special pentru cei interesati de domeniul stiintelor sociale si umane, grupate pe categorii, poate fi accesat aici.

Nadufuri profesorale

Posted: June 24, 2008 in eLearning2.0, Web2.0
Tags:

Dupa ce cateva zile am bombanit despre inutilitatea crearii de state de functii inaintea organizarii admiterii la Facultatea de Sociologie si Psihologie, m-am apucat de treaba, in special de crearea de programe analitice pentru potentialele discipline pe care le voi tine incepand cu urmatorul an universitar.

Am cautat sa vad si ce se mai face la alte universitati de profil din lume, iar concluziile sunt amare. Cel putin la suprafata (desi sunt convinsa ca si realitatea sta la fel) se face mult mai multa scoala, si atunci se naste intrebarea: oare de ce la ei se poate si la noi nu?

Sistemul nostru de invatamant ce odinioara atragea multe invidii a fost lasat de izbeliste? Profesorii sunt de vina, inchizandu-se tot mai mult in carapacea “oricum nu pot schimba nimic”, sau insusi studentii pentru ca in primul rand trateaza scoala cu superficialitate si nu sunt interesati decat de diploma nu si de achizitia de cunostinte si abilitati de a dobandi noi cunostiinte si experiente?

Desi sunt convinsa ca astfel de polemici se regasesc peste tot (si e foarte bine ca inca se ridica astfel de intrebari), astazi am citit o informatie care mi-a confirmat convingerea ca totusi mai exista studenti care nu se incadreaza in marea masa a colegilor, fiind studenti in adevaratul sens al cuvantului.

Aceasta insemnare publicata de catre Christopher Dawson in ZDNet Education o puteti accesa aici. O mica rectificare: pentru Romania reteaua sociala preferata de studentii nostri este Hi5 si nu MySpace. Cel putin pentru moment!

O precizare: tot acolo este mentionat proiectul SocialLearn, care cred eu, ca merita sa-l urmarim.

Inca o chestiune: Tot pe acest site exista publicate si rezultatele unui studiu care arata ca profesorii din Australia doresc mai multa instruire, vezi aici!